Despertando al Gigante Interior Sesión 5 1e2m1z

Vamos nosotros aquí, mis líderes, bienvenido. Gracias por esperarme estos cinco minuticos mientras despedía a Jorge y cambiaba, cambiaba todas las cámaras y todo para este escenario para comenzar la sesión de hoy. Ya la quinta, ya creo que nos faltaría, sería una sola sesión de este libro y vamos hoy a conversar un poco sobre toda la segunda parte del libro, llamada Tomar el control, que habla sobre el sistema maestro.

Estos cinco capítulos, de alguna manera el capítulo principal, que es su sistema maestro, que es el capítulo 14, realmente engloba bastante lo que se hablará en los próximos cuatro capítulos, porque de hecho ese sistema maestro tiene que ver con los valores, tiene que ver con las reglas, la referencia y la identidad.

Por eso es que en algunos puntos va a parecer como que, como repetitivo, pero es precisamente porque esa es la esencia de lo que trae Anthony Robbins para esta segunda parte del libro. Y vamos a comenzar, mis líderes, hablando sobre la influencia definitiva, que es lo que Tony Robbins llama el sistema maestro. Aunque creamos que somos seres racionales, mis líderes, nuestras vidas están profundamente influenciadas por un sistema maestro. Ese sistema es interno y opera en gran medida de forma automática y no somos plenamente conscientes de ellos. Ok? De que esto está operando.

Ese sistema maestro es la intrínseca red de creencias, valores, reglas y referencias que hemos ido acumulando a lo largo de nuestra vida. Y no es algo que simplemente yo creo de la nada, pues una parte intrínseca de nosotros. Es algo que se ha ido formando lentamente como el resultado de nuestra introspección, de las cosas que nos suceden en nuestro mundo, de cada interacción que tenemos con otros seres humanos o de cada incidente que nos ocurre, cada decisión que tomamos. Todo esto va a ir sumando y de alguna manera va a ir reforzando ese sistema maestro. Es decir, de como usted esté manejando su sistema maestro, todo lo que entre o toda la experiencia que usted vaya acumulando, se va a ir comparando y de alguna manera reforzando ese sistema maestro.

Por eso es que si a nosotros nos va bien, de repente cada vez sentimos que nos va a ir mejor y cuando tenemos una temporada que no nos está yendo muy bien, parece que todo lo que nos pasa suma a que nos vaya mal. Realmente no suma ni a lo uno ni lo otro, sino que el sistema maestro lo que hace es transformar esa experiencia con el filtro que tengamos puesto en ese momento. Como este proceso generalmente es automático, es algo que se da de manera inconsciente, la manera de poder cambiar inicia con una incomodidad con los resultados. Es decir, me siento incómodo con la vida que estoy llevando. Volvemos a la metáfora que creo que la he hecho en todos los capítulos de este libro. Es la metáfora del perrito y el clavito.

Esa incomodidad tiene que ser tal que nos impulse o nos obligue a un cambio y que ese cambio lo vamos a comenzar dándonos cuenta de que algo tiene que cambiar e identificar qué es eso que yo creo que tiene que cambiar. Y es en ese momento eureka que siento que necesito hacer el cambio y si hay un trecho importante, muchas veces se percibe como algo imposible, lo cual tiene que ver directamente con esas creencias de las que ha hablado el autor en todo el libro y que están unidas o están anidadas mejor dicho y por eso es un ciclo de cambio que parece que es todo el tiempo como que todo el tiempo lo mismo y de hecho a veces tenemos temporadas en que hacemos cambios importantes en nuestra vida y de repente empezamos a sentir que vamos para atrás.

Hacemos un cambio y retrocedemos. Hacemos un cambio y retrocedemos. ¿Por qué? Porque ese sistema maestro se está de alguna manera resistiendo a que a que desaparezca ¿Ok? Ahora vamos a hablar un poco de alineando la red intrincada de ese sistema maestro ¿Ok? Este sistema maestro consta de cuatro de cuatro elementos fundamentales. Las creencias, los valores, las reglas y las referencias sobre las creencias ¿Ok? Son nuestras certezas absolutas sobre la realidad actuando como filtros de nuestra percepción y pudiendo ser o potenciadoras o limitantes. Cuando hablamos de valores son nuestros principios rectores, lo que consideramos que es lo más importante y lo que motiva nuestras acciones y la mayoría de nuestras decisiones. Por su parte las reglas son nuestras referencias.