Entrevista a Rocío @rocioalmatdah - Madre, Coach y divulgadora TDAH 2n4h15

Bienvenido al Podcast Antusanero, el podcast del colegio.

Este podcast está creado íntegramente por el AMPA Antusana.

Aquí podréis escuchar todo tipo de entretenimiento educativo.

Haremos entrevistas, trataremos temas de actualidad, deportes, ciencias, pero sobre todo nos divertiremos mucho realizando este podcast con toda la comunidad educativa.

Buenos días y buenas tardes a todos, gracias un día más por estar con nosotros acompañándonos en el Podcast Antusanero.

Hoy tenemos una invitada muy especial, ella es Rocío, ella es coaching mentora y además es mamá del niño neurodivergente.

Bienvenida Rocío, gracias por estar aquí.

Gracias por apoyar esto porque para nosotros es muy importante que los niños y las familias tengan su sitio donde escucharse y ver reflejados sus vidas y por qué no, vamos a hablar de temas que ya no es que estén de actualidad, es que existen.

Entonces vamos a intentarlo todo lo menos posible.

Te pedía al principio antes de grabar que si podíamos definir un poquito qué es el ADHD.

Vale, pues a ver, lo que es el acrónimo, o sea, técnicamente hablando es trastorno por déficit de atención y puede ser o no con hiperactividad, que esa es la H que lleva asociada al acrónimo.

Si bien es cierto que desde mi punto de vista creo que tiene más sentido hablar de neurodivergencia.

¿Por qué digo esto? Básicamente porque el acrónimo, desde mi punto de vista, se centra demasiado en lo que son las dificultades, o sea, al final se habla de trastorno, se habla de déficit y creo que eso dista un poco de la realidad, o sea, al final precisamente este tipo de niños y niñas no tienen déficit de atención, o sea, tienen un exceso.

Lo que es más complicado es precisamente centrar la atención en una única cosa.

Entonces, por eso digo que lo que es el acrónimo, lo que es TDAH y como tal, creo que realmente no hace justicia a la realidad, ¿no? Aparte de que lógicamente tampoco menciona todas las fortalezas que tienen estos peques, que son muchas.

Antes te decía que soy una absoluta ignorante del tema, pero creo que no soy la única porque es verdad que cuando recibes, entiendo que esto es algo que se diagnostica, y cuando recibes ese diagnóstico, tiene que ser, no lo sé, tiene que ser un impacto gravísimo en tu vida, ¿no? Porque yo creo que automáticamente, es verdad, que la palabra déficit hace que en tu cabeza automáticamente estemos pensando, madre mía, ¿y ahora qué? En limitaciones, en problemas, bueno, te pasan mil cosas por la cabeza, pero sí que es verdad, por lo menos en mi caso, y en el caso de muchas mamás con las que trabajo, una ya tiene una intuición, ¿no? Desde que nace tu peque, tiene la intuición de que algo es diferente.

O sea, yo en mi caso era primeriza, la mamá primeriza, no tenía con quién comparar, pero mi intuición me decía que algo era distinto, ¿no? Su manera de comportarse desde bien pequeño, de siendo bebé, ya sabía que algo era distinto.

Y nosotros somos diagnóstico tardío, además, o sea, conseguimos el diagnóstico con nueve años, mi hijo tiene ahora 13 para 14, pero bueno, sí que es cierto que por una parte es impactante el recibir ese diagnóstico, pero por otro lado le encuentras explicación a muchas cosas, ¿no? Y es también cierto alivio, sobre todo para los padres, primero entender que todos esos comentarios que recibimos sobre nuestro estilo de crianza, sobre nuestra maternidad, sobre nuestra paternidad, que al final muchas veces esos conductas y esos comportamientos de los peques se achacan precisamente a que nuestro estilo de crianza no es el adecuado, pues es como quitar esa parte de peso en la mochila para los padres, el entender que hay una razón detrás, que todo tiene una explicación y que además, bueno, pues en este caso también te abre un camino, una guía, siempre lo digo, que al final el diagnóstico no te cambia la vida.