Cap.3 Trastorno de ansiedad social 4p1y4u

Punto B, la importancia de la cognición y la imaginación, modelos cognitivos verbales y cognitivos imaginativos. Algunos modelos que intentan comprender la ASTAS se centran en factores que permitan explicar su mantenimiento más que la etiología. El modelo de Clark y Wells subrayan la importancia de factores cognitivos en la ansiedad social. La persona se preocuparía por sus pensamientos acerca del arousal fisiológico en situaciones sociales, su ejecución y las percepciones, poniendo énfasis en la auto-evaluación.

Utilizarían la información interceptiva para construir una impresión de sí misma, que asumen que refleja lo que otros observan. La persona con AS detecta una audiencia que la puede observar y juzgar. Esta persona mantiene creencias y supuestos disfuncionales con respecto a la importancia de la evaluación social y supuestos incondicionales sobre el self.

Surgen una serie de condiciones negativas que le hacen pensar que siempre está en riesgo de comportarse de una manera defectuosa e inaceptable. La mera presencia de otros activa la posibilidad de ser juzgada. Clark y Wells enfatizan que la activación del programa de ansiedad social gira alrededor de un proceso que resulta crítico, la atención focalizada en uno mismo y la creación de la impresión del self como un objeto social.

El modelo asume las siguientes premisas. La persona está motivada y desea presentar una impresión favorable de sí misma, pero duda acerca de su capacidad. Esta inseguridad es una manifestación de un procesamiento autofocalizado negativo asociado a conductas de seguridad. Se asume que algunas de estas conductas de seguridad dan lugar a síntomas problemáticos, aumentan la probabilidad de una ejecución deficitaria y de que se produzcan las consecuencias temidas.

La persona experimenta una serie de síntomas de ansiedad y junto con las consecuencias negativas de las conductas de seguridad, alimentan la autoevaluación negativa y refuerzan las impresiones distorsionadas del self. Se produce un procesamiento distorsionado de la información en tres fases. El procesamiento que se lleva a cabo anticipando la situación. Otra fase sería el procesamiento acerca de la ejecución en misma situación y el procesamiento que se realiza una vez ha finalizado la situación social o procesamiento post-mortem. La persona revisa una y otra vez lo que ha sucedido así como lo que debería haber ocurrido.

Existen una serie de supuestos y creencias disfuncionales que aumentan la vulnerabilidad de la persona a padecer as o tas. Creencias básicas acerca del self se activan en situaciones sociales como por ejemplo soy incompetente, soy raro y son similares a los esquemas disfuncionales que se observan en otras patologías como la depresión. Los supuestos disfuncionales son representaciones explícitas que lleva a cabo la persona acerca de las posibles consecuencias de comportarse de cierta forma. Por ejemplo si no digo nada pensarán que soy aburrido.

Son patrones de pensamiento rígidos. Las reglas rígidas respecto a la ejecución en situaciones sociales como por ejemplo es importante ser siempre muy ingenioso en las situaciones sociales conducen a la persona al fracaso ya que antes o después no se cumplirán estos estándares.

Clarke y Wells apelan a tres procesos adicionales para el mantenimiento de la ansiedad social y el trastorno por ansiedad social. Un proceso sería el procesamiento del self como un objeto social. Cuando la persona se enfrenta a una situación social la atención se focaliza en el self y percibe imágenes vívidas del mismo como un objeto social, como cree que le ven los demás. Se experimenta como un incremento en la autoconciencia.