Presentación de la Escuela de los Pueblos Josefa Martín Luengo 3704l

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Traficantes.net, pensamiento crítico para prácticas realidades.

Que buenas tardes a todos.

Llevamos casi un mes de gira con la Escuela de los Pueblos que venimos a hablar.

Tenemos todo un equipazo detrás de producción, en Instagram, en redes sociales.

Artistas, invitados, canciones creadas.

Y os ha tocado que os la presente yo, que no estoy en ese equipo.

Que ayer hice la primera presentación de la escuela y hoy la segunda.

Ayer me arrepentí en Valladolid que había 40 personas, hoy ni os lo cuento de lo que hay aquí.

Entonces, tenemos una presentación oficial que me he mirado, me he preparado, pero que no la tengo tan rodada como el resto de los compañeros.

Yo os lo voy a contar desde mi punto de vista, cómo lo veo.

Yo vivo en Madrid y tampoco estoy en el Valle.

Hay aquí un montón de compañeros que luego preguntaré, os intervendré para que me echéis una mano y lo veremos.

Pero bueno, creo que es otra forma de las presentaciones que estamos haciendo.

Tenéis la suerte o la desgracia que os ha tocado verla así.

Os lo voy a contar un poquito de diferente.

Vamos a arrancar.

Están conmigo las nietas del charly aquí, que luego van a tocar un par de temas y os contaremos un poquito más.

Habéis venido a verlas a ellas, muy bien, muy bien, y de paso lleváis esto, fantástico.

Bueno, la verdad que sí que es un poco de tristeza.

Yo creo que no se acabará, que los pueblos volverán otra vez a tener vida.

El pueblo se va, la gente va escapando a otras ciudades.

Yo creo que el concentrar tanta gente en la ciudad nos hace a todos un poco inútiles.

La gente que quiera venir a vivir a un pueblo tiene que tener una noción de vida, un modo de vivir.

Y claro, sin escuela, sin una enseñanza es imposible.

Hay muchos oficios que se iban pasando a veces de abuelos a nietos o de padres a hijos.

Esa gente que aún nos queda en algún lugar debe de transmitir estos conocimientos, sobre todo a la gente de la ciudad y a la gente que viene al pueblo.

Es fundamental crear una escuela, un sitio donde eso no se pierda.

¡Tenme la llama canela! ¡Sos el poder de los pequeños! Estamos en el río de Valdivierzo.

Este es el gran proyecto de esa escuela rural, de esa escuela de oficios, de esa escuela campesina, que sirva otra vez para revitalizar y para ofrecer unas garantías de repoblación a la gente que pueda venir conociendo el territorio, formándose y volver un poco a dar vida a todos estos pueblos.

Sí, es muy importante que se vuelva a llenar de vida.

Que de alguna manera estos lugares que se han habitado y que han formado parte de nuestra historia y que nos han conformado como humanidad, vuelvan a existir.

Porque de ahí venimos y donde no nos conformamos como sociedad es en las ciudades.

Es necesario porque necesitamos escuelas diferentes.

Dar una alternativa real, no solo de venir a vivir, sino empezar a cambiar un poco las cosas desde el colectivo, desde el vivir y poder aprender un poco entre todos.

La idea es que siempre desde el principio ha estado en que haya un espacio común, que sea para las vecinas y vecinos del valle y también de las merindades, en general, de aquí de Burgos.

Y para las asociaciones que sea como una sala común amplia, que tenga un espacio de biblioteca, donde te puedas tomar un café, donde te puedas echar un vino, donde se pueda hacer actividades culturales, teatro, concierto.

Una cosa que a nosotros es de lo que más nos ilusiona y que para nosotros le da mucho sentido a todo este proyecto es que la mayoría del profesorado van a ser la propia gente de los territorios, que a nivel experiencial son los que están defendiendo estos territorios, echándoles para adelante y quien realmente tiene el conocimiento.

Porque todo este conocimiento y todas estas cosas básicas de toda la vida, sobre todo aquí de los pueblos, se han perdido o están casi perdidos.

Si esto funciona así, si de verdad tenemos una escuela para poder decir, vamos a aprender lo mismo el cultivo, trabajar el terreno, la ganadería...

Sí, nosotros hemos aprendido mamándolo e injertando, o sea, no es una cosa que aprendas en...