Episodio 4×03. Revisión sistemática. 6s2y1x

Los TFS en las Ondas, el programa de los trabajos fin de grado y fin de máster en radio.

Hola, hola, querida gente. Bienvenido una vez más a TFS en las Ondas, un programa dedicado a compartir todo aquello que envuelve el proceso de realización de un trabajo de fin de estudios.

Así es, aquí estamos de nuevo con ilusión de poder seguir aportando nuestra semilla a todas aquellas personas que os encontráis en momentos de elaboración de martirio chino de los TFS, que por cierto estamos a tiempo de estar ya ideando y avanzando, porque estamos en febrero, la gente tendría ya que está por lo menos haciendo el marco teórico, ¿no? Estamos en febrero, la gente tiene que estar de carnavales.

Pero bueno, sí que es verdad que es un mes de estar metido en el meollo, al menos tener el tema decidido, una primera avanzadilla ya realizada.

Sí, total. De hecho, es que yo recuerdo esos momentos, y eso que ya hace algunos añitos, la verdad, que era como un sabor ahí adrevedulce. Por un lado, una ilusión ahí como muy grande de sentir ya que está acabando la recta final, pero por otro lado, con una incertidumbre y esa intranquilidad de aquello de defenderlo delante de un tribunal.

Bueno, en todos los lugares no se hace delante de un tribunal, ¿vale? En la Facultad de Ciencia de la Educación, que yo sepa, se cambió la normativa y ahora se hace una cosilla un poquito distinta, el profesor o tutor que evalúa.

Sí, sí, y además yo no tuve muy buena experiencia con el tribunal, pero bueno, vamos a tener hoy la fiesta tranquilita y ya en otra ocasión a ver si hablamos de estos desveles de los tribunales.

Eso, eso. Vamos a tener una cosa tranquilita que...

A Adrián le fue bien con el tribunal. Tuvo matriculado, ¿no, Adrián? O sobresaliente, 9,5, ¿no? 9 y pico, 9 y pico.

Ole, ole, ole. No fue mi caso, ya te contaré. Pero bueno, que hoy tenemos con nosotros a Natalia.

Ella es una de las tres estudiantes en prácticas que tenemos por un cortito periodo de tiempo, y bueno, ya nos contará ella un poco mejor, pero bueno, Ubuntus, que también la vamos a tener de cerquita, es la intermediaria, la persona que se ha ado y ha hecho que podamos tenerles aquí con nosotros. Bienvenida, Natalia.

Hola, ¿cómo están? Muchas gracias, un placer estar aquí.

Bueno, Ubuntu, una palabra tan corta, ¿no? Y cuánto... todo lo que sostiene, ¿no? Creo que tú, Lucía, de hecho te toca de cerquita, ¿no? Sí, sí, yo lo tengo en mi guasa desde hace mucho tiempo, y bueno, es algo que llevo conmigo, ¿no? La verdad que Ubuntus es la esencia de un término, la verdad, muy planetario e inclusivo.

Lo abordaremos, lo abordaremos.

Bueno, no os desfeléis mucho con esto del programa Despacius 2.0, que ya sabéis que vamos a...

Oye, pero Despacius 2.0 no es este, ¿no? Este es la onda.

Lucía, ¿tú te has equivocado en el guión o qué? Que en nuestro próximo programa Despacius tendremos a Natalia...

Que somos los mismos, Jorge, los de Despacius y los de TFG, somos los mismos.

Vaya lío que me cabe ir a hacer, vamos. Bueno, venga, Adrián, sigue tú, anda.

Bueno, eso es en Despacius 2.0, pero en nuestro programa de TFG en la onda tendremos el placer de contar con Natalia, esta vez no tanto como locutora, ¿no?, como hoy, que va a colaborar con nosotros, sino ya como entrevistada principal para compartirnos su experiencia en este proceso de elaboración de su trabajo de fin de estudio, que lo cierto es que me tiene bastante expectante, ¿no?, sobre cómo va.

Sí, sí, a mí también. Y bueno, Natalia, una cosita, por fin, acuérdate de traer esas ideas claves, porque en el programa siempre ponemos en esa tesitura nuestras invitadas, y os pedimos que compartáis algunas ideas claves o consejos o sugerencias que desde vuestra experiencia consideréis importantes para quien se encuentre en ese momentillo crucial.

Vale, por supuesto, pensaré en algunas ideas claves para poder compartir con la audiencia.

Muchas gracias, Natalia. Pues recibimos con ganas tus compartires, y nos encantará conocer tu experiencia en la elaboración de tu trabajo fin de estudio.

Y ahora, compis, nos toca dar inicio a este programa, ¿no?, que hoy hemos preparado una losa, ¿verdad tú? Vamos, vamos, que luego los tiempos nos aprietan.

Venga, sí, vamos a meternos en el meollo, que hoy venimos a adentrarnos en aspectos metodológicos.

Y ya sabemos que eso da para mucho.

Pues vamos al lío, damos paso al tercero.