T3-28-Para que un estudiante pueda aprender bien, necesita alguien que lo apoye 1e2d4w

Hola buenos días bienvenidos a un nuevo podcast decir notas sensa notas estamos aquí con mariana morales y por primera vez en estas tres temporadas que llevamos no tenemos ningún profe nos vamos a asomar aquí a una ventana que nos van a abrir tres alumnas que que vienen de la mano de de mariana mariana qué tal buenos días buenos días belén todo todo bien por aquí hoy hoy tenemos una una novedad porque hoy tenemos tres alumnas y qué son estudiantes en el institut ante eta ferrer de barcelona el instituto entre esta ferrer pues es un instituto un poco especial ahora nos lo van a contar ellas mismas y vamos a dar la bienvenida a alia clement son colaría como estas hola o a manda a more hola amanda hola y a giulia pozas que tal julia cómo estás ahora sí julia tú estás en tercero y tus compañeras están lia está en segundo verdad y amanda está en tercero verdad pues muchas gracias por estar aquí con con nosotras voy a pedirle por ejemplo a no sé a giulia giulia cuéntanos un poco qué tiene de especial el institut atleta ferrer tú qué dirías que es como distinto de otros institutos bueno pues que nos deja mucha libertad y somos como más autónomos en la hora de trabajar también trabajamos por proyectos y no hay materias sea hay como proyecto steam que es como más científico en ingeniería y tal y humanística es como más de lengua literatura trabajamos así qué bueno julia por ejemplo en este trimestre que estamos ya terminando habéis hecho un proyecto steam si hemos hecho proyecto steam que estaban haciendo un cohete en tercero ya estamos aprendiendo a cómo crearlo y la cómo hacer gráficos la presión qué interesante no a ti te gusta el ese ámbito científico giulia me gusta más humanístico pero amén pero esto hay que hacerlo bien tiene su fundadora muy bien y en el humanístico que estáis haciendo giulia te pregunto también para que la gente nos hagamos una idea vale nos lo imaginemos estamos estudiando las guerras y cómo poder crear un instituto con más paz sin conflictos y eso que que interesante muy bien a nosotras a ni en nuestro podcast que sabéis que sea más sin notas esas notas en nos interesa sobre todas las cuestiones que tienen que ver con la evaluación y entonces bueno pues en vuestro centro las cuestiones de la evaluación pues man también como diferente de otros sitios así que me me gustaría preguntar al guía que nos explique un poco pues como cómo lo hacéis vale es decir cómo cómo cómo cómo hacéis el tema de la evaluación en el en el instituto lia pues eh al final de cada trimestre no solo el primer y el segundo tenemos la raca ahora explicaré lo que es y en el tercer trimestre es un poco diferente porque como el último pues es cambia un poco la raca es una reunión con tus padres y el tutor el profesor que te que te ha guiado durante el año explicas como con unas evidencias lo que tú has hecho durante todo el curso bueno todo el trimestre por ejemplo si has hecho qué has hecho en proyectos si has hecho nosotros el segundo estamos haciendo un envase pues puedes enseñar tu envase y ese es más como para pa es como como trabajo autónomo y tú enseñas poesía se ha acabado una propuesta de matemáticas pues tú pese a enseñar la hoja de matemáticas si tú has acabado una cosa pero hay una que es para tejer edu tú enseñas pues el producto final que tiene que tiene cada aprendizaje autónomo por ejemplo en este caso llega una bufanda pero en la de mates sería pues un una hoja de costos los cálculos y eso entonces están tu familia o sea tu padre y tu madre y el tutor entonces pues no sé