La educación es universal 4f1k1z

Vivienda a través de la parálisis cerebral un podcast que ve la diversidad funcional como un arco de infinitos colores dirigido y creado por lorena garcía rodríguez que piensa y donde nace la educación tommy las capas unidad de aprendizaje y la educación nacen en casa una frase que me gusta decir yo soy como me han enseñado a hacer por eso quiero que este episodio se titule la educación es universal hoy os quiero hablar de de los derechos fundamentales para cualquier persona la educación y lo quiero abordar desde varios puntos de vista desde siempre he sido muy curiosa y me ha gustado aprender mi educación ha sido diferente dependiendo de cada etapa pero siempre en cola george ordinarios cuando era pequeña la discapacidad era un mundo bastante desconocido en niños con discapacidad pasábamos la mayoría del tiempo y del noble de educar expediente con un aprendizaje distinto y relacionándonos con los compañeros en tiempo de creo que ese orden y fuera del colegio mejor maestra la tenía en casa mi madre tenía la paciencia infinita de quedarse conmigo haciendo actividades que hasta que no estaban bien hecha no me dejaba terminar también recuerdo que yo juegos educativos que me hacían la obra vender divirtiéndome tanto en casa como en el college al cabo primer y con ella llegó la adolescencia en cambio muchos sentidos pero el más importante la llegada al instituto una etapa muchas luces perdóname con su sonda nuevos compañeros y amigos pero también yo a sentir que otras personas lo te lo ponían fácil forma iban avanzando los cursos mi profesor eh que inteligencia no era ningún impedimento cob incorporé todas las clases un nivel que mis compañeros lo único que iban cambiando hernández adaptación de los ejercicios o exámenes que yo realizaba así logré aprobar y completar la educación secundaria obligatoria llegó la hora de tula la educación superior eligiendo el bachillerato mi época muy dura como estudiante en primer intento fue la modalidad de letras puras iba pronto aunque no sin esfuerzo seguía manteniendo las adaptaciones de forma había una mínima parte del club profesorado que no incapacidades así me lo hicieron saber y sentir diciéndome que lo dejara que eso no era para mí minaron dándome autoestima que casi lo consiguen el hotel el cursos suspendiendo solo tres asignaturas latín griego inglés pero no superar la recuperación de septiembre me tocó repetir curso entonces cuando decidí empezar la modalidad del bachillerato ciencias sociales la quedamos sin saberlo se dios no estaba él te llevo estuve enfermo y iphone este hecho solicitamos el bachiller por lo que si me decían que eso no existía por nuestro entender nos tocó investigar a fondo decían que eso era un privilegio descubrimos que si era posible porque si invertir en el bachillerato nocturno hacia el las leyes descubrimos que con mi discapacidad tiene derecho a cursar esta modalidad de bachillerato así lo hice un año cuadro sin duda y el otro dos cuadros molduras total dueño puede caber con mi de bachillerato fue otra defiende que el esfuerzo tiene recompensa y poco tiempo vosotros otros estudiantes mimetismo podían hacer uso de esta modalidad pero me siento orgullosa de ser quien abre el camino para que otras personas con discapacidad tengan menos dificultades y más posibilidades detecte la educación inclusiva en centros ordinarios pero siempre que sea posible en niños y personas con discapacidad severa para los importes de aprender matemáticas lengua o historia pero sí es importante por ejemplo aprender a comunicarse con la mirada desarrollar habilidades