205. ¡Pito, pito, gorgorito!... cuando no saben qué estudiar. 5p1c2i

Bienvenido adolescencia positiva el programa donde vas a descubrir cómo mejorar la comunicación con tus hijos conocerás a psicólogos sexólogos coches padres y educadores que te descubrirán las mejores herramientas para trabajar desde casa comienza tu camino hacia el buen entendimiento en este nuevo episodio con diana alacena hola hola familias qué tal estáis bienvenidos al episodio doscientos cinco del podcast o adolescencia positiva espero que hayas tenido un bonito fin de semana con este tiempo tan fabuloso que estamos teniendo yo la verdad que estoy muy contenta porque ayer domingo pues alcanzamos los seiscientos mil seguidores en la plataforma de instagram y jolín pues bueno esto no es instagram pero aún así quiero daros las gracias porque seguro que muchos de vosotros también los que nos escucháis a través del podcast también nos seguís en esa plataforma y la verdad es que que me siento bueno pues abrumada con méxico la cantidad de familias que nos siguen la buena acogida que está teniendo este proyecto para acompañar a nuestros hijos adolescentes de verdad que muchísimas gracias de corazón a todos vosotros hoy vamos a dedicar el episodio de hoy a dos rangos de edades muy concretas de hecho vamos a hablar de familias que tie unen hijos con quince años dieciséis que están en cuarto de la eso y también aquellos que tienen hijos con diecisiete dieciocho años que están en segundo de bachillerato por qué vamos a hablar de estas de estos dos rangos de edades bueno porque vamos a hablar de aquellas situaciones en las que nuestros hijos no saben qué estudiar estamos finalizando ya el último trimestre del curso escolar y es un momento importante para ellos porque tienen que decidir si eligen ciencias letras y bachillerato se hacen estudios técnicos y prefieren una formación profesional o una carrera universitaria no y dentro de las carreras univer sí tareas que es lo que quieren elegir verdad en fin son decisiones importantes para el futuro de nuestros hijos son esos primeros pasos en el camino de su itinerario profesional y bueno pues muy a menudo cuando les preguntamos a nuestros hijos verdad que quieres hacer pues hay veces que nos responden con un no lo sé o no me impo corta o déjame tranquilo no me agobies entonces en el episodio de hoy lo que queremos es hablar sobre cómo podemos o qué podemos hacer mejor dicho para acompañar a nuestros hijos si no saben qué estudiar o qué camino tomar y cómo podemos orientar a nuestros adolescentes porque al final el no saber qué quieren estudiar no es como muchos padres y educadores pensamos al final es pensamos que es una cuestión de madurez y no es así porque la elección de los ee estudios al final intervienen muchos factores no solo personales ni madurativo sino también factores familiares y sociales fundamentalmente eso tampoco significa en absoluto que los adolescentes no estén preparados intelectualmente para tomar esa decisión de hecho las características cerebrales que hemos hablado muchas veces de ella en esta etapa la adolescencia nos indican todo lo contrario y es que el reajuste neuronal de la etapa ha unido con la toma de riesgos la atracción por lo nuevo la capacidad de crear hábitos mentales no pues hacen que la adolescencia sea el momento más indicado para trazar un primer plan de vida y comprometerse con él y si es posible acompañar a nuestros hijos a construir un plan de futuro adecuado a sus pasiones sus capacidades y a esforzarse por alcanzar lo lo primero de todo es saber por qué los adolescentes no saben qué es lo que quieren hacer en su vida no porque mucho dinero buenos días si acabas de decir que están preparados mentalmente para tomar este tipo de decisiones y no saben que lo que quieren estudiar bueno a veces la sociedad nos dice a menudo que los adolescentes pues son unos pasotas que no les interesa nada que son vagos que no se esfuerzan bueno ya sabemos este tipo de comentarios y lo cierto es que muchas veces pues si lo pueden ser pero también hay casos de chavales jóvenes que consiguen logros extraordinarios y si no pongamos el caso de greta amber o malala que son dos ejemplos entre muchísimos otros ahora cuál es la diferencia entre estas dos chicas que acabo de mencionar y nuestros adolescentes que no saben qué es lo que quieren hacer pues básicamente sólo hay una diferencia pero qué es una diferencia muy importante y es que ellas si tienen un plan tienen un objetivo y van a por él pero por qué hay tantos adolescentes entonces que están confundidos a la hora de elegir su orientación profesional bueno pues vamos a ver cuáles son las