Historias Poco Corrientes Kids 595f5q

Allí comienza historias poco corrientes un programa presentado por manuel ángel lópez muy buenos días y saludos cordiales reciban cordial saludo de manuel ángel lópez en la sintonía de unión radio lo primero de todo doy os doy la bienvenida al primer programa de este año que ya comienza que acababa de comenzar y me gustaría saludar a nuestros invitados de hoy carolina había hallada hola café liaño para hubiera hallado manuel ángel leaño quiero presentaros una persona que tuve el placer en su día de de conocer el autismo y se llama gloria montes o la gloria hola buenos día y hoy me gustaría empezar diciendo esto hoy podríamos decir que es un juego de niños y no lo digo por un programa de televisión lo digo porque tenemos dos invit atados que eso chavales hola celia hola gabriel hola el programa de hoy vamos a hacer lo siguiente se de con otra mirada nuestra invitada a gloria montes va a responder una serie de preguntas como es el autismo en el período de la infancia y a posteriori la sección del buzón donde vamos a responder una serie de preguntas vamos a empezar con la sesión con otra mirada o con otra mirada en esta selección de con otra mirada gloria montes nos va a resolver una serie de cuestiones que van relacionadas con el autismo durante el período infantil vamos con la primera pregunta sabemos que el juego es una parte importante del desarrollo para adquirir cierto tipo de habilidades y mi pregunta es la siguiente es diferente del juego en el autismo durante el período infantil pues es muy buena pregunta en realidad en la esencia es la misma quiero decir esta parte de que sea una actividad que sea divertida que sea creativa que incluso suponga un desafío pues es lo mismo tanto para personas neurotípico como para personas con con autismo y además que provoca como un bienestar personal y eso nos pasa a todos te entregamos el tipo de cerebro que tengamos y la diferencia está en que dentro de las características que tiene el juego hay dos la que las personas con autismo como que se es es separan de lo que son las características de las personas sin autismo quizás lo más importante en la parte de la flexibilidad dentro del juego es decir por ejemplo imagina no no yo yo puedo tener a mi hija durante un período cuando ella pequeña que coge a todos los animales y lo alinea y eso lo hacen tanto los niños con autismo como sin autismo y es súper chulo es súper divertido y un desafío a nivel mental cuál es la diferencia cuando yo hablo de flexibilidad pues que si yo le propongo a mi hija a hacer otra cosa que no sea alinear durante tres horas los juguetes que podría hacerlo perfectamente y no pasaría nada se quedaría con la historia de a esto esto también se puede hacer con los juguetes y probaría porque tiene esa parte de característica de la flexibilidad dentro de la persona con autismo es verdad que que esto a lo mejor pues no entra tan fácilmente dentro de su cabeza porque y les gusta hacerlo tal cual lo han hecho en un principio porque les proporciona seguridad vale eso en cuanto a la primera característica y luego en cuanto la segunda es que es verdad que esta parte de que tiene el juego de compartir experiencia es muy diferente entre los niños con autismo y los niños sin autismo por qué pues porque yo estoy te pongo otro ejemplo de mi hija vamos a jugar a la profesora vale donde hay diecisiete mil muñeco donde son alumnos y yo soy la seño o mi hija la seño y yo soy la señora practica ella en realidad lo que le gusta es que yo esté con ella haciendo un papel dentro del juego le parece divertido no jugar sola para sí misma y que el disfrute sea sólo para ella en las personas con autismo