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"El móvil, bien utilizado, puede ser una poderosa arma de aprendizaje" ElProfesorInquieto #2PDV

"El móvil, bien utilizado, puede ser una poderosa arma de aprendizaje" ElProfesorInquieto #2PDV 3z4326

27/2/2025 · 40:52
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Descripción de "El móvil, bien utilizado, puede ser una poderosa arma de aprendizaje" ElProfesorInquieto #2PDV 5v5z66

Juan Jesús Pleguezuelos, más conocido en redes como ElProfesorInquieto, es un apasionado de la educación y la divulgación histórica. Profesor de historia en instituto, escritor y podcaster, lleva años revolucionando la forma en que se enseña y aprende Historia.Su proyecto, Historia de España para Selectividad, ha ayudado a miles de estudiantes a entender y disfrutar la materia, convirtiéndose en un referente en el ámbito educativo. Ha sido reconocido en medios como Canal Sur, donde lo llamaron el "Rey de los Podcasts", y ha llevado su mensaje a escenarios de gran prestigio como TEDx y programas como LATE MOTIV, donde fue comparado con un "caballo de Troya" por su habilidad para infiltrarse en el mundo digital con un enfoque fresco e innovador. Con una visión clara de que la educación debe adaptarse a los tiempos modernos sin perder su esencia, Juan Jesús busca inspirar a docentes y estudiantes a mirar la Historia desde una perspectiva más crítica y actual. Hoy, en Proyecto de Vida, hablamos de su trayectoria, su pasión por enseñar, el impacto de la tecnología en el aprendizaje y su visión sobre el futuro de la educación. 1o614

Lee el podcast de "El móvil, bien utilizado, puede ser una poderosa arma de aprendizaje" ElProfesorInquieto #2PDV

Este contenido se genera a partir de la locución del audio por lo que puede contener errores.

Desde las aulas a los podcast, Juan Jesús Plagazuelos ha demostrado que la educación puede reinventarse.

En Granada, este profesor de historia ha logrado involucrar al alumnado mediante la grabación de podcast.

Se llama Juan Jesús Plaguezuelos y se ha ganado el sobrenombre del rey de los podcast por el éxito que ha obtenido en su cometido.

¿Cómo crees que afectan las redes sociales al aprendizaje y al pensamiento crítico? Y si realmente son tan malas como dicen, ¿hay algo bueno que le podamos sacar? Yo me la aprendí de memoria, yo me la aprendí de memoria por completo, no quería dejar ningún hueco, ningún fleco suelto.

Ya el día anterior, el día antes del ensayo, yo ya lo llevaba de memoria.

¿Qué le diría a un estudiante que odia la historia? Le diría que la historia es más fascinante que la ficción.

Cualquier cosa que veamos en una serie de Netflix, ya ha pasado la historia pero aumentado y con más emoción.

Y esta pregunta que tú me has hecho, yo me la he hecho a mí mismo muchas veces.

¿Cómo puedo mantenerme motivado? ¿Qué puedo hacer para no quemarme? ¿Qué puedo hacer para no perder la gana? Una cosa me dice, yo de mayores quiero ser como tú.

Pero se fue y yo no sabía si me lo había dicho o de cachondeo o me lo había dicho de broma o tampoco me lo decía muy en serio.

Se me quedó esa frase grabada.

Oye, distorsiono mi voz con inteligencia artificial, estoy publicando libros también bajo pseudónimo porque es que ya es tanto lo que estoy creando como varios personajes en redes, ¿sabes? Bienvenido al segundo episodio de Proyecto de Vida.

Al habla Manu Navarro.

Hoy tengo el placer de presentarle a Juan Jesús Plagazuelo, más conocido en redes como El Profesor Inquieto.

Él es profesor, escritor, divulgador y podcaster.

Su proyecto Historia de España para selectividad ha ayudado a miles de estudiantes, los que me incluyo, y su labor ha sido reconocida en archivos y medios como Canal Sur, donde le han llamado el rey de los podcasts, y también ha llevado su mensaje a TED en Granada, las famosas charlas de TED Talk, y Leitmotiv, donde en esta última le compararon como un caballo de Troya por su capacidad de infiltrarse por el mundo digital y llevar sus clases a los jóvenes de una forma diferente y adaptada a los nuevos tiempos.

Juan Jesús Plagazuelo, bienvenido a Proyecto de Vida, ¿qué tal? Muy bien, encantado de estar aquí contigo.

Muchas gracias por aceptar la invitación, por tu rápida respuesta y por tu disposición siempre a cualquier cosa que se te propone, de verdad es un placer.

Es nada, el placer es mío igualmente.

Bien, antes de empezar quiero destacar algo importante, Juan Jesús no es un profesor de historia cualquiera, puesto que, como ya he dicho anteriormente, ha sabido adaptarse y llevar la educación a los jóvenes desde un modo, ¿cómo decirlo?, divertido, entretenido, ha sabido adaptarse a los tiempos sin perder de vista la esencia de la enseñanza.

Vamos a hablar un poco sobre cómo empezó todo esto, la trayectoria que llevas desde el día que comenzaste hasta hoy día, y bueno, lleva años revolucionando la forma en que la que enseñas historias, pero ¿recuerdas la primera vez que un estudiante te dijo que realmente le habías cambiado, le habías ayudado y que gracias a ti entendió la historia de un modo diferente? Ahora mismo la verdad es que me cuesta, pero es verdad que cuando llevas como 3, 4 años dando clases, ya tus primeros alumnos dejan el instituto y te los empiezas a encontrar por la calle.

Entonces de repente un día un alumno, un chico que te saca una cabeza, al que tú conociste muy pequeñito del primero, segundo de la ESO, te dice que oye, que tú me diste clase, que gracias por cómo daban las clases, que me encantaban tus clases, tal, y son esos momentos los que te dejan marcado y dices, ostras, vale, mereció la pena, mereció la pena el esfuerzo, y esos momentos sí fueron bastante especiales, cuando ya te empiezan a encontrar los alumnos por la calle a los que le diste clases 4 o 5 años atrás.

¿Cuánto tiempo lleva aproximadamente dando clases? Así es, llevo, me parece que llevo 14, creo que este, 14 años llevo con este, y sí, desde primero de la ESO a segundo bachillerato, y la verdad es que hay una diferencia tremenda porque eso te encuentra estudiantes de segundo bachillerato que ya van para la carrera, y chavales de primero de la ESO que eso diría primaria, son todavía niños, y es tremendo incluso, pero en segundo de bachillerato también te encuentran alumnos que saben perfectamente qué quieren en la vida, y otros alumnos que no están orientados y no saben muy bien qué quieren hacer, no saben por qué están en bachillerato, y bueno, entonces hay una tremenda variedad entre los estudiantes.

Sí, has visto pasar entonces varias generaciones, porque en 14 años da tiempo a...

Sí, sí, así es, ya encuentro alumnos que son ya hombres y mujeres, efectivamente.

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