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Eladio Bodas Gonzáles Director del Centro Asociado de Sevilla y Mª José María José Corral Cabrera, Coordinadora del COIE nos acercan a la trayectoria y proyección de un educactivo pionero en educación semipresencial como estrategia para la conciliación y empleabilidad de grupos en situación de especial vulnerabilidad.

Eladio Bodas Gonzáles Director del Centro Asociado de Sevilla y Mª José María José Corral Cabrera, Coordinadora del COIE nos acercan a la trayectoria y proyección de un educactivo pionero en educación semipresencial como estrategia para la conciliación y empleabilidad de grupos en situación de especial vulnerabilidad.

Karen Alejandra Pérez Vergara, Psicóloga de la universidad inca de Colombia, experta en educación inclusiva e intercultural y educadora desde una perspectiva de disciplina positiva en la familia y en el centro educativo donde es orientadora, nos acerca al Proyecto Enfocando Amor para una infancia emocionalmente sana desde la diversidad ante el confinamiento en Colombia.

Diego Alexander Alcaraz Urrego y José Ángel Conde Castro, cabo primero y soldado nos cuentan desde las bases de Morón y Córdoba y a través de sus trayectorias personales y profesionales cómo la acreditación de su experiencia laboral es una oportunidad para la empleabilidad ante situaciones de incertidumbre, si no pueden desarrollar su vocación como soldados profesionales.

Magdalena Suárez Ortega (coordinadora del proyecto) junto con Fabiola García Hernández, Gabriela Lagarribel Sosa, Evelin Maribel Anaya González y Marta Bautista (académicas, investigadoras y personal técnico de Chapingo) comparten sus experiencias en la construcción y desarrollo de un proyecto para el emprendimiento personal y profesional en un contexto de educación superior en cooperación con la Universidad de Sevilla.

Magdalena Suárez Ortega, Mª Fe Sánchez García Profesora y Fabiola García Hernández, profesoras de Universidad nos cuentan la experiencia de construcción de trayectorias profesionales y personales en la Universidad Autónoma de Chapingo (México), donde su filosofía permite una oportunidad de vida para hombres y mujeres pese al desarraigo familiar en estos contextos comunitarios. Música: Moncayo – Huapango (Alondra de la Parra & L’Orchestre de Paris)

Esperanza Marchal Rosa, Coordinadora del Área de Evaluación y Acreditación de Competencias del Instituto Andaluz de Cualificaciones Profesionales de la Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía, nos acerca al Procedimiento de Acreditación en base a la experiencia laboral y la formación no reglada y su relevancia en las trayectorias personales y profesionales. Música: Yiruma-River Flows in You

Esperanza Marchal Rosa, Coordinadora del Área de Evaluación y Acreditación de Competencias del Instituto Andaluz de Cualificaciones Profesionales de la Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía, nos acerca al Procedimiento de Acreditación en base a la experiencia laboral y la formación no reglada y su relevancia en las trayectorias personales y profesionales. 

Blanca Rodríguez Ruiz, premio Meridiana 2018, Profesora Titular de Universidad adscrita al Departamento de Derecho Constitucional de la Universidad de Sevilla comparte con nosotros su visión en contextos laborales y universitarios; así como su conexión con la necesidad de la conciliación social y ciudadana más allá de la laboral y familiar, en aras de la feminización del espacio público y la redefinición de una ciudadanía democrática. Música: Simon & Garfunkel - Scarborough Fair/Canticle (Audio)

Esther Márquez Lepe, Profesora del Departamento de Sociología de la Universidad de Sevilla y doctora por la Universidad de Granada, comparte con nosotros su Estancia Investigadora en Argentina acompañada de su familia y nos acerca al multiculturalismo, la ciudadanía, la educación intercultural y la atención a la diversidad en los espacios educativos desde una mirada cualitativa. Música: Movimiento de Jorge Drexler. 

Rosa María Pérez Hernández, Enfermera Gestora de Casos de Distrito de Atención Primaria de Sevilla, nos acerca a la perspectiva global de las enfermeras, a la mejora de sus competencias hasta ser líderes en los cuidados profesionales. Su papel en la transferencia de conocimientos y del auto cuidado. Plantea la necesidad de un cambio social para que el sistema sanitario pueda dar respuesta a la ciudadanía, actualmente sustentando en la solidaridad interna familiar a través fundamentalmente de las mujeres. Música: Ludovico Einaudi - Nuvole Bianche (Alexander Flemming)

La doctora Bárbara de las Heras Monastero comparte su periplo para poder defender su tesis en la Universidad de Sevilla, sobre el Flamenco Patrimonio Cultural Inmaterial por la UNESCO desde 2010.

Eugenia Gil García, Profesora Titular del Departamento de Enfermería. Coordinadora del Programa de Doctorado Interuniversitario en Ciencias de la Salud, nos habla de la Cuidatoría como alternativa al cuidado informal y/o familiar por su repercusión en la calidad de vida y en la brecha de género.

Venus Nahir Guevara de Rojas, catedrática de la Universidad de Carabobo en Venezuela nos habla sobre las dificultades de las mujeres en su tránsito al mercado de trabajo, y la especial vulnerabilidad en las migraciones.

Jesús Maeztu Gregorio de Tejada, profesor universitario de Ciencias del Trabajo de la Universidad de Sevilla y Defensor del Pueblo Andaluz desde 2013, quien ha sido galardonado recientemente con el Premio Andalucía + Social nos habla de su trayectoria personal y profesional. Así como de la necesidad de cambiar la lógica asistencial por el acompañamiento en procesos de transformación personal y social a través de la participación ciudadana. También nos habla sobre la mediación como estrategia frente a la supervisión de las políticas públicas.

Creando redes para el desarrollo de competencias transversales en contextos universitarios.

Un nuevo modelo de cuidados en una nueva etapa: la madurescencia.

La reducción de jornada diaria y sincrónica y el banco del tiempo como políticas de conciliación sostenibles.

La inclusividad, participación y transversalidad en la política universitaria.

Propuestas participativas para facilitar la conciliación personal, familiar, laboral y social: monográficos sobre prácticas saludables para mejorar la calidad de vida desde la diversidad familiar según la opinión de personas expertas y de testimonios de de la comunidad universitaria.