Las falsas alternativas. Pedagogía libertaria y nueva educación 4h433e

Un libro que ha generado en ciertos entornos algunas polémicas creo que hay alguno por ahí para para pillar también hasta ya disponible para descarga libre de la web sea que que ya estaba para que quien lo quiera leer y bueno para no como contar el contenido del libro sin más lo que estoy haciendo las charlas es un poco contar en el proceso desde el punto de partida cuando empecé a investigar hasta el día de hoy no porque en realidad el proceso no lo cuento de forma explícita en el libro pero para mi es lo más valioso que yo me llevo del libro es qu como yo empecé con una idea no y como estudiarlo estudiar el tema como la práctica militante vinculada a la investigación me fue desplazando poco a poco de mi idea inicial en el proceso de autocrítica para mi es más interesante entonces iré contando un poco el proceso y y entre medias hablaré también del contenido del libro y insistir en un par de ideas breves y terminaré hablando también breve de las limitaciones del libro porque bueno una escribir un libro en unas condiciones concretas que bueno pues son las que son nunca son las ideales de tiempo de de de de muchas cosas y ahora que ha pasado el tiempo desde que envía el borrador a la editorial y que he podido hablar del libro con gente escuchar las reacciones pues también se me ha hecho ver ciertas limitaciones que tiene el libro que creo que hay que ponerla sobre la mesa bueno cual cuál fue el punto de partida bueno pues yo primero había estudiado otras cosas y bueno en medio de la de la carrera que estudiantes fui madre no y esto me empezó a hacer interesarme por por temas de educación y volver a la universidad y yo llegué como con esta idea de yo quiero algo muy distinto de lo que yo he vivido estoy fascinado con lo que estoy descubriendo de la infancia con estas ideas así de cuando no tienes mucha formación política y tampoco pedagógica pero que que suenan muy bien no y y y bueno pues cuando esta idea de yo vuelvo a estudiar porque quiero cambiar el mundo claro esto es como no decir nada bueno pues en ese momento con una crítica bastante poco sólida pero en ese momento para mí muy clara de de lo que debía ser la educación no que era básicamente todo lo contrario a lo que yo hubiera vivido y entonces cualquier cosa que se nombraba sí misma como crítica me parecía que era interesante no hasta el punto de que llegaba a incorporar en mi planteamiento pedagógico posturas que eran incompatibles entre sí pero todo lo que sonara radical me parecía bien y además todo desde la realización no miraba experiencias históricas de educación y todo era esta gente lo ha hecho estupendo y porque esto no está pasando y cuál es el problema ahora bueno pues en ese contexto en el que estaba deseos de conocer referencias de de bonos donde lo están haciendo bien porque yo no se como se hace donde lo están haciendo bien llevo a la universidad en una asignatura un profesor invitó a una amiga suya que era una militante anarquista que estaba metida en una escuela libre en un centro social ocupado de de madrid y bueno pues hablo de una serie de cosas que me fascinaba me pareció que ser algo totalmente distinto a lo que ya había vivido y que era bueno pues un poco esto como de aquí ya se está viviendo en libertad en este espacio ya son libres ya están construyendo un mundo distinto al que yo conozco estos supongo queda muchas también os pasará si pensáis en los primeros momentos de militancia los primeros colectivos no como se realiza y parece que esos son espacios donde ya no se va a dar violencia donde simplemente por declarar que somos libres ya lo somos no y bueno pues yo estaba en esas cuando conocí la primera escuela libre además en ese momento claro ahora ha habido un boom de las escuelas libres ciclo que hay gente que sospecha porque ve por ejemplo que lo hemos ha montado una escuela alternativa no les dije hostia pues a lo mejor aquí hay que sospechar pero en ese momento eran todavía experiencias minoritarias esto pues hace casi diez años como había escuelas como más vinculadas al rollo así más ip y pero también empezaban a surgir escuelas vinculadas o movimiento libertario entonces claro mi primer o con eso fue desde la militancia entonces bueno pues enseguida empezamos a las compañeras que nos interesa aquella experiencia montamos un colectivo la universidad que fundamentalmente estaba dirigido a hacer divulgación sobre de pedagogía alternativas y muy concretos sobre sobre pedagogía anarquista y porque en ese momento no entendíamos como un alto