Españoles de a pie 06 4r4d44

En el que no sabe su historia está condenado a repetirla y precisamente de la historia de españa va el episodio de hoy porque no se puede amar lo que no se conoce y sobre todo de conocer a gente extraordinaria que día tras día sacrifica tiempo de estar con la familia amigos o familiares para dedicarlo a españa señoras señores bienvenidos españoles de bien una asociación que nace en dos mil catorce a raíz del referéndum de artur mas con el objetivo de ofrecer un proyecto patriótico alternativo a la idea del separatismo y es que desde hace años el independentismo es he encontrado una fuerte oposición que no tuvo durante mucho tiempo pero resistir no es suficiente queremos ganar queremos un espacio donde puedas estudiar en español una españa patriótica una españa en libertad si quieres saber más de nosotros más información en nuestra página web españoles de a pie punto es buenos días mi nombre es alejandro jiménez tiene el día de hoy me acompaña pax hispanica divulgador de historia a través de sus redes sociales muchísimas gracias por estar hoy aquí qué tal saludos alejandro muchísimas gracias a vosotros por invitarme y un placer estar aquí en vuestro programa que trata es un poco en tu canal de youtube y en el resto de tus redes sociales bueno los temas principales que a mí me gusta tratar o como me gusta de alguna manera resumir en qué consiste mi canal por para hacerlo a modo de sinopsis siempre desde hace ya muchos años llevo viendo que existe una especie de auto odio entre los españoles y sobre todo entre todos los hispanos y me pareció interesante hablar de historia precisamente que es donde creo que más nos auto avergonzamos casi siempre y contar la historia de una manera en la que nosotros nos demos cuenta de que de que es una historia de grandeza es una historia desde luego de lo que sentirse afortunados y cómo surge un poco la idea de crear un canal de historia porque muchas veces se tacha la historia como aburrida bueno esto lo ha hablado alguna vez también en mi canal realmente la cual cualquier material no solo la historia al final son divertidas aburridas entretenidas apasionantes según quien te la explique cualquiera que haya estudiado directamente en la propia eso en el bachiller o cualquier la universidad o cualquier estudio superior es habitual que escuchemos ahí pues esta asignatura me gustó mucho porque el profesor es muy bueno no es decir significa eso que la asignaturas interesantes interesante la asignatura es una materia no es es es es como cualquier cualquier objeto que puedas tener luego depende de cómo lo uses como lo enseñes como lo muestres cómo lo vendas y con la historia pues ocurre exactamente lo mismo si te la explican si te la enseñan si te la cuentan de una manera que que pueda generar interés general expectativa de una manera que que nosotros mismos cuando cuando la escuchamos digamos interesante pero cuéntame más no pues yo creo que es ahí donde la la historia deja de ser algo aburrido qué pasa que también yo soy consciente de que de que desde fuera muchas veces trata damos la la historia bueno como una librería con muchos libros es que la mayoría no traen ni dibujos y filtran dibujar un mapa y nos acaba pareciendo muchas veces algo aburrido o algo algo que que casi salimos corriendo no decimos muchas veces la expresión por ahí de bueno esto es una polilla de archivo como algo malo algo que no queremos ni acercarnos un bicho raro por ahí no o una rata de biblioteca también se utiliza mucho la expresión y nada más lejos al final la historia al igual que cualquier otra materia es puede ser tan interesante como como quiera que el que te la cuente y cuál cree ser un poco cuál es la clave en tu opinión para contar la historia bueno sí sí nosotros atendemos un poco a al público sobre todo al que nos dirigimos es decir cuando es un profesor el que la cuenta si se la está contando a un chico o una chica de doce trece años pues claro ahí el problema está en que no le puedes no te puedes meter fechas y a meter acontecimientos a meter nombres ya meter batallas no qué pasa que que el alumno pues cuando lleva media hora escuchándote pues está pensando ya en lo que va a hacer esa tarde y efectivamente no va a tener nada que ver con la historia lo que va a hacer esa tarde porque no le has motivado no has conseguido de alguna manera con buenos no sé cómo decirlo que generar un interés no en en en tu alumno o en tu audiencia depende de a quién te dirijas si por por otro lado te diriges a un público más específico pues si si sería más más normal tratar pues incluso con ciertos tecnicismos a mí me gusta dirigirme a todo el mundo me gusta que la gente la gente que ya entiende de hist soria también aprende algo nuevo y la gente que no entiende nada pues que que aprenda que parta de cero me gusta usar tecnicismos pero a la vez me gusta explicar esos tecnicismos no no soy para nada o una persona pedante que que tienda a crear un muro no con el con el lenguaje para evitar que me sigan o no todo lo contrario