Episodio 5: Día de concienciación sobre el espectro autista 5k3d52

Buenos días y bienvenidos a Palomitas FM, la radio del Colegio de la Paloma.

Abrochaos el cinturón que arrancamos.

Buenos días. Hoy es 2 de abril y en nuestro colegio, como en el resto del mundo, celebramos el Día de Concienciación sobre el Trastorno del Espectro Autista. Este día fue designado por la Asamblea General de Naciones Unidas en el 2007, con la finalidad de aumentar la conciencia pública sobre este trastorno, que cada vez afecta a más gente en el mundo y para generar actividades de difusión sobre la importancia de su diagnóstico e intervención temprana. Aunque aparentemente es un trastorno bastante conocido, en la actualidad todavía hay mucha incomprensión y desconocimiento.

Miles de personas identifican como símbolos de este trastorno las piezas de puzle y el color azul, pero desconocen cuál es el origen de estos símbolos y sobre todo su significado. El puzle refleja la complejidad y enigma de este trastorno. Cada pieza simboliza a todos los agentes que intervienen en el proceso, en la vida de una persona con TEA, familia, profesionales, la comunidad, etc. Cada pieza representa el puzle que hasta la fecha se sigue armando, buscando las piezas adecuadas y que cada pieza del puzle tenga un color diferente, representa la diversidad de personas y familias que conviven día a día con este trastorno, queriendo simbolizar que existen tantos niveles diferentes dentro de este trastorno, como matices de colores.

Este trastorno también se relaciona desde el año 2010 con el color azul, debido a la organización Autispeak, que lanzó una campaña que tuvo una gran popularidad para concienciar a la población sobre este trastorno, en la que se iluminaron varios edificios de color azul. Desde entonces, el color azul se transformó en un símbolo de autismo, atribuyéndolo al mar, a veces en calma y a veces turbulento, como ocurre con quienes presentan esta condición. En la actualidad, esta forma de dar visibilidad se ha ido extendiendo de manera que hoy, por ejemplo, se iluminarán de color azul, solo en España, casi 300 edificios y monumentos importantes, como el Palacio Real y las Cibeles en Madrid, la Sagrada Familia en Barcelona, la Plaza de España en Sevilla, etc.

En la actualidad se ha ido incorporando otro símbolo para hablar del trastorno del espectro autista, que es el símbolo del infinito, ya que hablar de este trastorno es hablar de diversidad, puesto que no existen dos personas iguales. En este curso, en nuestro cole, trabajaremos con este símbolo, uniéndonos a la campaña propuesta por Autismo España, cuyo lema es Somos infinitos. En nuestro cole, como en el resto, cada vez hay más alumnado con TEA, y ahora os dejo con algunos de ellos que nos contarán en primera persona sus experiencias, sus vivencias, etcétera.

Tenemos con nosotros a cuatro alumnos que nos van a explicar cómo se sienten y cómo se vive con autismo. ¡Buenos días, chicos! ¡Buenas! ¡Buenos días, Krofi! ¡Buenos días! ¡Buenos días! Ángel, ¿qué es el autismo para ti? Para mí es que siento las emociones alteradas, nos irritamos con mucho menos que las personas normales. Mi cerebro se desarrolla mucho más rápido, pero también evito socializar y el o visual. Mi cerebro exagera emociones, me cuesta controlar la frustración.

Kevin, ¿qué es el autismo para ti? Pues un trastorno, no. Algo que tienes en la mente, que te cambia algunas cosas, ¿no? Como que mueve cosas del lugar, te sube unas cosas, otras. Y yo tengo uno de esos, que es el Asperger, pero hay más.

Ayesha, ¿qué es lo que no te gusta nada de nada? Los aplausos, esperarse la última y decir tranquilizate.

Y Alaya, ¿qué es lo que no te gusta? Los aplausos, el ruido.

Ángel, ¿cómo te ves tú? Me veo... no. Antes de que me dijeran que era autista, creía que era alguien como los demás niños. No sabía por qué no me encajaba.

¿Qué características tienes tú? Siento más fuertes las cosas y las emociones. Como si me pellizcan justo en la parte blanda de la oreja, me duele más. O en la parte de la nuca.

¿Y emocionalmente? Pues emocionalmente siento de que tengo...