Episodio 1×05. TODOS SOMOS IGUALES. 1f4g6z

Pasaje social un lugar para reflexionar sobre tu entorno en radio la radio de la universidad de sevilla muy buenas bienvenidos al quinto programa de pasajes social hoy también tenemos con nosotros a la locución a álvaro rodríguez muy buenas muy buena salva a lo largo de estos programas hemos tratado la figura de la víctima de el acosador y la función del grupo de iguales pero cuál es el el papel que debe tomar el docente y el sistema educativo sin duda ambos deben tomar un papel activo y considero muy necesario en este aspecto la importancia de la inteligencia emocional si vienen si tiene muchísimo profesores con vocación que intentan ayudar y quiere y crear un ambiente en clase agradable en otro caso la figura de el docente brilla por su ausencia aunque puede ser difícil darse cuenta de un caso de acoso creo que si es vocacional en la mayoría de los casos se dará cuenta intentar ayudar a la víctima puede ser que el profesor en muchos casos ignore la situación porque considere que no es de su competencia o simplemente que no quieren tramitarse también algunos profesores han podido ser en su infancia acosadores y si su punto de vista no ha cambiado no ayudarán a la víctima en incluso en algunos casos yo creo que podría influir en esa cosa aumentando lo por ello yo considero que para algunas profesiones como en la educación no es suficiente con superar unas pruebas académicas se deben adquirir otras habilidades como la educación y la inteligencia emocional transmite ir con conocimientos sólido es fundamental y está preparado en la vida académica sin embargo echar educado en el afecto me parece de imprescindible nos enseña lengua matemáticas inglés pero no nos enseñan a reconocer o a controlar nuestras emociones y eso importante tanto para alumnos como para profesores si bien es cierto que algunos profesores que intenta ayudar también se puede enfrentar a la intervención de los padres por otro lado lado el sistema de calificaciones nos limita a un número por un lado tal vez no permita desarrollo desarrolla no lo permita desarrollar otras actividades más creativa por otro lado volviendo al acoso escolar a veces también puede ser la competición factor que lo cauce estás utilizando y de todo ello vamos a hablar con josé luis habrán lope profesor de educación secundaria bachillerato del es diego decirlo es de ello de y llora granada y coordinador del proyecto contra el gol y invisibles muy buena josé luis que tal hola buenos dias vamos a hablar sobre el papel del profesor en el netos casos de acoso se da siempre cuenta de los casos de acoso escolar el profesor aunque parezca que ello porque uno pasa sus horas con el alumnado en muchas nada sencillo ahí hay síntomas siempre son de salida visible como pueden ser el cambio de de humor de carácter el alumno puede ser también el bajo rendimiento académico pero lo que ocurría estas de tenemos muy importante y es que muchas veces consideramos que el acoso escolar es un juego de difícil en cierto momento discernir que es broma y que lo que va un poquito arma más allá desde su perspectiva cree que si una persona estudia educación y el profesor de manera vocacional se implica y más y tiene más posibilidades de darse cuenta de esos casos bueno en la pregunta interesante por un lado no debería ser ni mucho menos porque todo debemos ser sensible como individuos a un caso de efectivo de de desigualdad y torturas sistemática y por otro lado del profesorado y falta una formación mucho más rígida no hay que no permitas que tener mejor del clima y la convivencia escolar lo que explicación yo no tengo ninguna duda todo profesor independientemente de vocación más o menos ante un caso de acoso inmediatamente además lava de que el profesor necesita más formación para darse cuenta de de esos caso entonces mi pregunta es aparte de superar el profesor unos conocimientos académicos se debería también era estudiar e implantar desde pequeños o en la carrera por ejemplo educación la inteligencia emocional