6.02.-Inteligencia Artificial por Carlos Santana_#ULPGC_Desinquieta 22c36

Bienvenidos a un nuevo episodio de hoy nos acompaña carlos santana vega egresado de la universidad de las palmas de gran canaria el doble grado en ingeniería informática y istración y dirección de empresa y actualmente se dedica a la divulgación científica a través de su canal de youtube todo se donde lo tiene una comunidad setecientos mes interesados en la divulgación científica sobre todo que costeras la inteligencia artificial carlos muchas gracias finalmente actualidad he trabajado con la ventana la educación cómo está afectando ya ya digamos que la inteligencia artificial hace cinco días años estaba en una burbuja más académica donde se medían algunos resultados interesantes pero no no terminaba de llegar al mundo real y ahora en estos dos últimos años pues todo ha explotado y vemos como está empezando afectará a muchos sectores de la sociedad creo que de la educación ha sido de los últimos afectados por así decirlo con la salida de sistemas como os xp cara ha cobrado bastante relevancia puesto que ahora tenemos una inteligencia artificial pues que muchos alumnos están utilizando por ejemplo para hacer deberes que muchos alumnos puedan utilizar también es la parte positiva para formarse para aprender de diferentes temas que complementa pero en alguna parte reemplaza incluso el papel del profesor y esto va a seguir escalando yo creo que la evolución que tiene el diploma en el maxilar ni estos modelos que generan lenguaje en un futuro próximo del poder tener pues una educación personalizada sobre cualquier tema que le plantee donde la información ya no baja consultarla google la internet e incluso a mi propio canal de youtube sino directamente hablando con un chat voz puedes pasarte horas y horas y horas que no se va a cansar teniendo una una formación de calidad sobre cualquier tema que le plantea todo lo que completamente que ya está afectando a la educación y formación sentido mandar trabajo estudiante cuando lo pueden resolver la inteligencia artificial mejor pueden ser indetectables para el docente yo creo que hay un planteamiento que está mal de base no es decir cuando un profesor manda unos deberes al alumno no pretende ser algo que el alumno tiene que superar con el fin de parcela el profesor porque el profesor quiere eso no lo ideal sería que el alumno entendiera que ese ejercicio va a servir para estimular ley para que aprendas realmente sobre este tema un ejercicio que está bien diseñado y que el alumno entienda porque lo está haciendo debería de ser motivación suficiente para que lo haga que una inteligencia artificial lo pueda hacer es indiferente al final creo que hay un ejercicio más pedagógico de saber explicarle bien al alumno por le va a interesar a ser eso ya lo mejor lo que tenemos que replantearnos es el formato y la carga de ejercicios que se está poniendo al alumno alumno que tienen que responder cinco resúmenes veinte problemas y un ejercicio en programación a lo mejor no encuentra el tiempo y decide tomar el atajo fácil que usaron la inteligencia artificial pero van perjuicio del propio alumno y del tiempo el profesor como tú sabes inteligencia artificial de crucero puede ser que estamos preparando a los estudiantes para profesiones que en un futuro no muy lejano vaya no asistir o han cambiado sustancialmente su esencia eso está pasando es está pasando y y por dos motivos el primero lo has dicho tu muy muy bien la evolución de la inteligencia artificial en la última década todo lo que está relacionado con el display está avanzando a un ritmo exponencial los avances que tenemos en dos mil veinte las comparamos con los de dos mil veintidós y dos mil veintitrés y vemos que la curva se está acelerando pero al mismo tiempo creo que la capacidad de el humano y de las istraciones que hemos creado por tan rápida y no se consigue adaptar a todo esto aquí lo que invitaría sería los docentes los profesores el empezar a formarse ellos sobre inteligencia artificial no en las bases y los fundamentos pero así conocer qué herramientas hay que empieza a salir por ejemplo eres un profesor de marketing intenta ver que conexión existe entre la inteligencia artificial y el marketing y busca que herramientas están saliendo y dársela a los alumnos para que ellos empiezan a integrar la el luchar para que estas herramientas no llegan al aula es retrasar los peces lo que será a las profesiones del futuro donde todas estas herramientas van a estar presenta entonces tú a todos los sectores de la sociedad de la economía ahora mismo con lo que tenemos imagínate que parara ahora la investigación e learning no se investigara nada más con todas las herramientas que se han desarrollado hasta ahora podremos tener para impactar en muchos sectores todavía hay tareas pendientes puesto a la parte de robótica la parte más física es lo que son las profesiones que todavía no van a verse están afectadas pero todas aquellas profesiones que siempre han