
Descripción de 469 - Once 3s3m
¿Qué pasa con los humanos cuando usan lo mínimo imprescindible para pasar el día sin demasiados problemas? Imaginemos a un menor que, junto con su madre, entra en una tienda. Les recibe una persona mayor, de aspecto agradable. Se dan los buenos días —la educación como herramienta fundamental de la relación social— y a continuación, lo habitual, se expone una necesidad, una petición, lo que sea que la madre necesite. =============================== Más contenido en https://capsulas.ciudadanoelectronico.es 2l7125
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Qué pasa con los humanos cuando usan lo mínimo imprescindible para pasar el día sin demasiados problemas imaginemos a un menor que junto con su madre entra en una tienda les recibe una persona mayor de aspecto agradable se dan los buenos días la educación como herramienta fundamental de la relación social y a continuación lo habitual se expone una necesidad una petición lo que sea que la madre necesite mientras y como podría ocurrir en cualquier lugar el menor se queda mirando algo fijamente o a alguien o tiene cualquier conducta que podemos intuir que no es la típica o es demasiado intensa o insistente la persona mayor se da cuenta y racionaliza dentro de sus post habilidades que incluirán su educación su formación sus conocimientos acumulados experiencia inteligencia y recursos varios que pudieran atesorar a lo largo de su vida y suelta un comentario en referencia al comportamiento del menor a estas edades quizá una persona ha visto de todo y sabe de qué pie cojea a alguien en un solo vistazo oh no para nada mete la pata hasta la ingle bien porque el comportamiento que ha observado le parece de mala educación y opina en consecuencia bien porque el menor le parece nervioso o se tapa los oídos o se enfrasca en una discusión con su madre a gritos pero lo que sabe y de ahí no baja nadie porque no es posible equivocarse por lo visto es que ese comportamiento que corregirlo y le pega dos gritos al menor quizá porque ve que no se comporta bien con la madre y por tanto intenta ayudar pero quizá porque opina que un menor no debe comportarse así y de manera automática recuerda cómo le regañaban cuando se pasaba de la raya y cómo le metieron en vereda y le entran unas ganas enormes de quedarse a solas con el menor y leerle la cartilla que si fuera suyo anda que le iba a contestar así o a comportarse asa eso es que no le han dado dos guantazos a tiempo la persona mayor no sabe que cid estas conductas son atribuidas a personas con rasgos del espectro autista no ha vivido los últimos veinticinco años en el planeta tierra y no le ha podido llegar la información por ningún medio de comunicación y como no ha tenido ningún caso cerca es simplemente algo ajeno a su vida y como ajeno no ha querido dedicarle ni treinta segundos a reflexionar sobre ello ni opinar en la barra de un bar para por lo menos favorecer un mínimo relato probablemente insuficiente en el mejor de los casos no le ha hecho falta aprenderlo ni interiorizarlo y por tanto empatizar con esta situación ahora la madre puede hacer dos cosas una llamarle la atención que por desconocimiento están ayudando a causarle otra crisis al menor más allá de la que ya estaba teniendo posiblemente por haber salido de casa por escuchar un ruido más alto de lo normal o porque ha visto algo que le ha creado la necesidad de dibujarlo treinta veces asumir su papel no solicitado de activistas para estos casos y poner de vuelta y media a esta persona que se defenderá como gato panza arriba de un ataque no previsto y que cree que no merece qué y yo qué sé y justo después concierto de esfuerzo físico e intentar llevarse al menor fuera del establecimiento para calmarle y desistir de la compra porque ya no va a ser posible entrar tranquilamente en una tienda y menos en ésta y dos también puede callarse la boca sujetarse las tripas y poner buena cara porque total pobre no sabe de esto y para qué le voy a decir algo sí no hay nada que hacer y luego irse con su retoño en plena crisis nerviosa tranquilizarlo en el coche y luego en casa y luego por la noche y a lo mejor al día siguiente en terapia en ambos casos hay una persona que está sensibilizada acerca de una realidad innegable que además le toca de cerca sabe que ciertas cuestiones pueden alterar en grado sumo a una persona vulnerable e intentar evitarlas no es una manera de entender la vida no es una opinión ni un ideario político es realidad y no entender interiorizar y empatizar con ella es hacer un daño en consecuencia recuerda que siente y por tanto pone los medios para que una persona que aún no dispone de las herramientas necesarias para desenvolverse pueda salir de una situación conflictiva en ambos casos también hay una persona insensible ante una realidad innegable que nunca ha tenido que preocuparse por este tema porque no le ha tocado de cerca y porque no le ha importado lo bastante como para siquiera pensar sobre ello no conocen la situación y no conocen las consecuencias de la reacción que no ha querido evitar recuerda que no ha querido evitarlo porque no siente que esa persona pueda sufrir ahora te cuento que probablemente la madre del menor a indagar
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