3,2,1, acción programa nº 4 6cg21

Onda Aguerre, Radio Geneto.

Bueno, pues, bienvenides ahora al ya cuarto programa de este en directo del podcast de la Asociación Juvenil y Cultural Kawa 321 Acción. Mi nombre es Vicky y hoy estoy presentando con mi compañera Pau. ¿Cómo estás, Pau? Muy bien, Vicky. Muy contenta de estar aquí. ¿Tú qué tal? Pues bien, muy bien. O sea, un poco nerviosa, pero bien.

Bueno, como siempre, recordarles a la gente que nos está escuchando que este programa se hace con el apoyo del CBI-JFI que, como todos sabemos, es la Consejería de Bienestar Social, Igualdad, Juventud, Familias e Infancia del Gobierno de Canarias y, de nuevo, en el maravilloso espacio de Onda Aguerre, Radio Geneto, con Jesús a los mandos. Bueno, como siempre, pues, tenemos nuevo mes y tenemos nueva temática asociada al mes.

Entonces, podríamos haberla hecho de muchísimas cosas, pero aquí no lo hemos podido evitar. No ha habido asombro de dudas y, además, más después de venir como con la resaca del pasado 18 de mayo.

Entonces, el tema estaba como claro, ¿no? Pues sí, nuestro tema de este mes tiene que ver con el Día de Canarias, claramente, que celebra su día el 30 de mayo y que este año nos permite un puentito de descanso también. Que, por cierto, ¿saben por qué se celebra este Día de Canarias? Seguro que nuestros invitados de hoy lo tienen muy claro, pero les dejo el dato que justo en ese día de 1983 se constituyó oficialmente el primer parlamento autonómico canario, lo que significó un paso clave en el reconocimiento de Canarias como comunidad autónoma.

De hecho, es súper curioso porque es una fecha como súper temprana en comparación con otras comunidades autónomas que tienen como su día de una fecha como mucho más atrasada y al final el 83 es el otro día. O sea, yo suelo decir la de hace 20 años porque tengo el fallo de los 2000 de su fase 20. Bueno, pues a mí el tema de Canarias, y me consta que a Pau también nos gusta muchísimo y sabemos que es un tema que podría abarcar un montón y que podríamos estar hablando como tres horas, pero al final tenemos una hora de tiempo. Entonces, lo hemos querido un poco enfocar en la parte de divulgación del patrimonio de nuestra tierra y del activismo.

Y ahora eso, que venimos recientemente de una manifestación tan multitudinaria como la que tuvimos el pasado domingo. Entonces, por eso hemos invitado a dos personas que ahora presentaremos, cuya vida profesional, proyectos e implicaciones en la defensa del territorio y su patrimonio nos parecía valiosa y muy interesante para dar a conocer. Entonces, iremos uno a uno para para irlos conociendo. Dicho esto, vamos a pasar a nuestra siguiente sección, que sería pues la presentación de los compis que nos acompañan hoy. Bueno, hoy está con nosotras Adrián, lagunero de nacimiento y criado en Candelaria. Graduado en estudios clásicos y especializado en arqueología, empezó su recorrido realizando trabajos en los Pirineos y Canarias.

Actualmente es docente de latín y griego en la educación pública y continúa implicado en distintos movimientos sociales asociados a la defensa de yacimientos arqueológicos y medio natural en Canarias. Bienvenido, Adrián. Buenas tardes, ¿qué tal? La verdad que nos sorprende muchísimo tu evolución de la vida académica y profesional. Yendo un poco a los inicios, ¿qué te llevó a ti a estudiar filología clásica? Y lo que es más curioso aún, ¿cómo de ahí diste el salto y te especializaste haciendo el máster de arqueología? Voy a intentar no extenderme mucho, pero lo de estudiar filología clásica es algo que tenía claro desde segundo o tercero de la ESO. Creo que fue en segundo de la ESO, cuando empiezas a ver como algo de historia antigua.

Y yo ya venía de ser fan de Astérix y Obélix, de la serie, no sé si recuerdan, Erase una vez el hombre. Lo tenía como en vena. Me encantaba todo este tipo de contenido. Y lo tenía claro. Pregunté a profesores, oye, yo quiero estudiar algo relacionado con el mundo clásico, con el mundo antiguo. Historia es como más genérico, ¿no? Hay algo que sea como un poco más específico, me dijeron. Filología clásica. Y en bachiller ya lo tenía claro. Me encantó la asignatura de latín, me encantó la asignatura de griego y no tuve ninguna duda de entrar ahí. Después, cuando yo acabé la carrera, yo me fui a vivir a Alemania. Y estaba un poco perdido. Esto fue en el 2014, situación en Canarias de precariedad absoluta. El paro juvenil estaba como el 75%.