Ginefonías EP59: Niña Ajolote | Dignificando las infancias mexicanas p5z4a

Radio IPN.

Respeta la libertad de expresión de todos los invitados y colaboradores.

Sus opiniones son personales y no representan el punto de vista de esta emisora.

Conexión Social.

Esta es una producción de Radio IPN.

Del metal al regional.

De punk, cumbia y rap.

Todo el poder femenino reconfigurando el espacio musical.

Esto es Ginefonías.

Mujeres haciendo ruido.

Gracias por recibir mensajes en WhatsApp 5515495925.

Si no nos escuchan, pueden escucharnos en la página Radio IPN en la sección Podcast.

Ahí pueden escuchar este programa y otros anteriores.

Le doy la bienvenida a mi querida compañera Tamara Fernández.

¿Cómo estás Tamara? Hola Érica. Muy feliz.

Porque el día de hoy tenemos un proyecto algo diferente de lo que hemos tenido hasta ahora en Ginefonías, eso me encanta, y pues estamos aquí con Ayani, la niña Jolote, y con Gibran, que viene acompañándola con la guitarra, porque además el día de hoy tenemos el gusto de escuchar sus canciones aquí en el estudio. En vivo, sí, y además, bueno, increíble porque la estamos recibiendo en vísperas del 30 de abril, entonces bienvenida. Hola, oigan, gracias por invitarme, estoy muy muy contenta, gracias.

No, es un gusto, pero bueno, antes de empezar, para quienes no conocen este proyecto, quiero contarles que niña Jolote crea canciones y actividades que dignifican al niño mexicano al reflejar sus historias, sus circunstancias de vida, sus costumbres en ritmos, letras y sonidos. También, bueno, pues la intención de este proyecto es ayudar a cantar nuestras melodías internas y los mensajes de nuestras leyendas, cuentos, animales y todo lo que nos dice esta tierra llamada México.

También, pues, es un proyecto incluyente, socialmente responsable, comprometido ecológicamente, amante de las raíces mexicanas y sus costumbres, pero más, más, más de sus niños, quienes con su sabiduría y frescura son capaces de enseñar las lecciones más profundas y felices. Exactamente, qué bonito se escuchó, qué bonito, soy fan de ese proyecto. Ay, es mío. No, me encanta también tu manera de expresarlo, ¿no? Y bueno, para empezar, precisamente me gustaría preguntarte, ¿por qué la decisión de hacer música para niñas y niños? Fíjate que soy maestra desde hace muchos muchos años y una de las cosas a las que yo me afronté es que la música a la que teníamos para enseñar no era mexicana o se tenía como una visión medio rara de la música mexicana, ¿no? En específico para los niños es como, o es solo folclor o casi no hay.

Entonces, para mí era como importante hacer música que reflejara la vida cotidiana de mis alumnos porque, por ejemplo, hay excelente música de otras nacionalidades y yo no estoy en contra de nada, pero no era algo que realmente reflejara las costumbres de nuestros niños o los lugares que conocían nuestros niños. Y bueno, fue por eso que empecé a hacer música. En realidad fueron mis alumnos los que me fueron llevando.

Yo sí sabía, yo sí sabía porque Adjani es una gran maestra. Yo conozco sus clases y bueno, también ya conocí este proyecto desde hace un tiempo, pero sí, efectivamente, pues faltan, falta material aquí en México y bueno, Adjani se ha dado a la tarea desde hace muchos años de ir creando también pues sus propios materiales y su propia manera didáctica de enseñar, ¿no? De enseñar a las infancias.

Pues queremos, queremos escucharte Adjani, queremos escuchar una primera canción, entonces vamos a escuchar de la canción de los ajolotes, que bueno, quisiera que nos platicaras así rapidísimo como por qué ajolote. ¿Por qué niña ajolote? Ajá, niña ajolote. Ah, bueno, yo creo que principalmente, bueno, fueron muchos factores. En primera, esta idea de los animales de poder, yo estaba clavadísima en todas estas meditaciones y